26/08/2008

ÓBIDOS RECEBE CIRCUITO CULTURAL PARAENSE

O município de Óbidos, sedia desde ontem e vai até domingo (31) a quarta edição do Circuito Cultural Paraense, promovido pelo Governo do Estado do Pará, através da Secretaria de Estado de Cultura do Pará (Secult).

Como a proposta do Circuito é fortalecer o intercâmbio cultural entre os municípios do Estado, além de fomentar a economia, valorizando os talentos locais, a programação foi organizada com diversos cursos, oficinas, palestras e shows culturais, tendo à frente os artistas de Óbidos e dos nove municípios da região do Baixo Amazonas, que irão participar da ação


PROGRAMAÇÃO CIRCUITO CULTURAL PARAENSE:
Período: 25 A 31 DE AGOSTO DE 2008
Município: ÓBIDOS
Circuito Cultural Paraense da Região do Baixo Amazonas
Municípios Participantes: Alenquer, Belterra, Faro, Juruti, Oriximiná, Santarém, Terra Santa, Curuá e Monte Alegre

Fonte: site ORM
Foto: Alfonso Jimenez

25/08/2008

ENEM REGISTRA NÚMERO RECORDE DE INSCRIÇÕES

É a primeira vez que esse número supera os 4 milhões. No ano passado, 3,5 milhões se inscreveram.


O balanço consolidado de inscritos e participantes só sairá no final do ano. Dados preliminares do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) indicam que a região Sudeste teve o maior número de inscritos, com 1.887.779 candidatos.


A Região Norte teve a menor adesão ao Enem com 289.360 candidatos.

As mulheres são as que mais se interessam pelo exame: são 2.431.413 candidatas. Já os inscritos do sexo masculino somam 1.477.414.

O Enem é composto por 63 questões de múltipla escolha e uma redação. O inscrito terá cinco horas para realizar a prova.

A prova é um dos requisitos para o estudante concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos, o ProUni.

Além disso, mais de 500 instituições utilizam o resultado do Enem como critério de seleção para o ingresso no ensino superior.
Fonte: Site Nota 10
Foto: Arquivo Projeto Rádio Pela Educação

23/08/2008

VIOLAÇÕES CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES SERÃO IDENTIFICADAS POR PROFESSORES


Professores estão sendo capacitados para combater violações dos direitos humanos contra crianças e adolescentes nas escolas. A capacitação é feita pelo Ministério da Educação (MEC).

Por meio do programa Escola que Protege, os educadores serão capacitados para identificar as eventuais violências que desrespeitam ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).


O objetivo é coibir a violência contra crianças e adolescentes.

Os educadores que participarem do programa também receberão benefícios financeiros como forma de incentivo.


A importância em dominar o Estatuto também é atribuída ao cumprimento da Lei 11.525/2007, que determina a inclusão de conteúdo que trate dos direitos das crianças e adolescentes no currículo do ensino fundamental.



Fonte: Agência Andi
Foto: Arquivo do Projeto Rádio Pela Educação

MEC REVISA NOTAS DO IDEB


O Ministério da Educação (MEC) revisou os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de mais de 20 municípios em sete estados, entre eles, Bahia, Ceará, Pará, Pernambuco, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.

Das cerca de 39 mil escolas públicas reavaliadas, 689 delas - 1,8% do total - tiveram as notas modificadas.

O Ideb é calculado a partir da nota dos alunos em provas de português e de matemática e das taxas de reprovação. Este foi o dado que provocou o erro na maioria dos casos, de acordo com o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).

Após a divulgação dos primeiros dados, em junho, o Ministério da Educação reconheceu que os alunos que se transferiram ou morreram foram classificados como reprovados, o que levou a uma ligeira queda no índice.

Entre 23 de junho e 11 de julho, foi aberto prazo para que os gestores solicitassem correções caso notassem imprecisões no Censo Escolar.

A partir das alterações, os índices foram revistos. No total, 49.718 escolas, 5.553 municípios e 27 estados tiveram seus dados calculados em 2007.
Fonte: Agência Andi
Foto: Arquivo do Projeto Rádio Pela EDucação

22/08/2008

CONGRESSO PODERÁ CRIAR GRUPO DE AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS


O senador Gerson Camata (PMDB-ES) apresentará ao Congresso Nacional projeto que cria o Grupo de Trabalho Permanente de Avaliação dos Livros Didáticos para analisar o conteúdo do material colocado à disposição dos estudantes da rede pública de ensino.

O grupo avaliará os livros didáticos adotados pela rede pública de ensino nos níveis fundamental e médio, com o objetivo de verificar a adequação do conteúdo de tais livros aos conteúdos curriculares mínimos.

O grupo de trabalho será composto por sete membros, indicados pelas comissões de Educação, Cultura e Esporte (CE) do Senado e de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados.

Tais membros não precisam, necessariamente, ser parlamentares, disse o senador.

O projeto estabelece que as conclusões do grupo de trabalho sejam encaminhadas anualmente ao Ministério da Educação como apoio e colaboração aos trabalhos da pasta.

Fonte: Site do MEC
Foto: Arquivo Projeto Rádio Pela Educação


08/08/2008

CANDIDATOS SERÃO AVALIADOS PELA FLUÊNCIA E CAPACIDADE DE ENSINAR A LÍNGUA DE SINAIS


Seguem até dia 21 de agosto as inscrições para o exame nacional para certificação de proficiência no uso e no ensino de Libras e para certificação de proficiência na tradução e interpretação da Libras / Português / Libras (Prolibras).

O Prolibras é um programa promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e desenvolvido por instituições de ensino superior. As provas serão realizadas nos dias 28 e 30 de setembro.


A prova é composta de duas partes: a objetiva e a prática. A parte objetiva, que ocorrerá no dia 28 de setembro. Já a parte prática, será aplicada no dia 30 de setembro.


As inscrições para o Prolibras serão feitas somente pela Internet na
página da Universidade Federal de Santa Catarina, responsável pela aplicação da prova.
Os participantes serão avaliados sob dois aspectos: a competência lingüística, que é a fluência em Libras, e a competência metodológica para o ensino da língua.

Foto: Arquivo Projeto Rádio Pela Educação
Fonte: Site do MEC


ESPECIALISTAS DESTACAM IMPORTÂNCIA DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS

Especialistas apontam a Arte como um dos elementos importantes para o desenvolvimento infantil.

O estudo mostra que contato com a arte desenvolve na criança o senso crítico e estético, da criatividade, da curiosidade e da auto-estima.

Para educadores e estudiosos é importantíssimo que a criança tenha contato com a Arte desde cedo.

O estudo foi realizado pela Dana Foundation, instituição filantrópica norte americana dedicada a pesquisas sobre o cérebro, o projeto, chamado Aprendizado, arte e o cérebro.

O encontro reuniu neurocientistas de universidades como Harvard e Stanford com o objetivo de descobrir por que o trabalho com arte tem sido associado a um melhor desempenho acadêmico.
Segundo os resultados preliminares, crianças motivadas para as artes desenvolvem habilidades de atenção e estratégias de memorização que ajudam em outras áreas.
Belém e Manaus estão entre as cidades onde o exame nacional será realizado.
Foto: Arquivo Projeto Rádio Pela Educação
Fonte: Agência Andi

05/08/2008

ADOLESCENTES DA AMAZÔNIA APRENDEM A ARTE DO LUTHIER

Jovens da periferia de Manaus encontraram a chance de um futuro melhor aprendendo a sofisticada arte do luthier, o profissional que fabrica instrumentos musicais. A Oficina Escola de Lutheria da Amazônia (OELA), fundada em 1999, atende na cidade de Manaus - AM, a alunos de 15 a 21 anos, promovendo programa de educação profissionalizante.


O projeto Lutheria na Amazônia - Sustentabilidade e Inclusão Social, apoiado pelo Criança Esperança, vai dar continuidade às oficinas de educação ambiental: as aulas lembram que é preciso cuidar bem do lugar em que vivemos. Respeitar a natureza é fundamental para o ofício que os jovens estão aprendendo. A essência da arte está na madeira, serrada, talhada, esculpida. Há dez anos, os adolescentes de Manaus aprendem a construir instrumentos de corda e a profissão de luthier, um projeto social e ecológico.


Toda a matéria-prima da oficina saiu de área de manejo florestal, retirada sem agredir o meio ambiente. Com esse tipo de preocupação, a escola forma mais do que luthiers: ajuda a formar cidadãos de verdade.


Além da formação de Luthier, fazem parte do currículo: Inglês, informática e teoria musical. O luthier precisa de um ouvido treinado para descobrir as possibilidades de sons. Ex-alunos são contratados para a linha de produção da própria escola, uma fábrica de cavaquinhos, bandolins, violas e violões. Outros viram mestres, como Antônia Souza. E assim, lixando, serrando, eles vão construindo um futuro diferente.


Matéria exibida no Jornal Nacional do dia 26/07/2008

O SHOW É O MOMENTO MAIS ESPERADO DO ANO

O show é o ponto alto da campanha Criança Esperança. Todo ano, Renato Aragão é o anfitrião de uma festa que mobiliza cerca de 1000 profissionais, entre artistas, técnicos, jornalistas, e produtores.

Desde sua primeira edição, em 1986, o espetáculo já aconteceu em quatro cidades brasileiras: Rio de Janeiro, Porto Alegre, Belo Horizonte e São Paulo. Mas foi nesta última que se consolidou como um mega-evento: no Parque do Ibirapuera, o Criança Esperança reúne um público de 15 mil pessoas, em média.

As crianças são sempre as donas da festa. O show é dedicado aos meninos e meninas do Brasil e mostra suas alegrias, suas necessidades e seus direitos. As mensagens de otimismo e as vitórias da campanha Criança Esperança são intercaladas com apresentações musicais e muitas surpresas.

Ao longo dos anos, passaram pelos palcos do Criança Esperança quase 200 celebridades. Mas as verdadeiras estrelas são os 73 milhões de espectadores* que assistem aos shows e contribuem com doações para melhorar a vida de milhares de brasileirinhos e brasileirinhas.

Esse ano o show Criança Esperança aconteceu no último final de semana.

EM 2008, 84 PROJETOS VÃO BENEFICIAR 70 MIL CRIANÇAS



Ano passado, o Criança Esperança recebeu o número recorde de 1.039 projetos. Destes, 84 foram selecionados para receber recursos em 2008, beneficiando diretamente 70.458 crianças, adolescentes e jovens. Esse ano, o Criança Esperança está presente em 26 estados brasileiros.


No processo seletivo são considerados um conjunto de princípios, referências conceituais, diretrizes e critérios utilizados na análise dos projetos que serão apoiados pelo Criança Esperança. Entre eles têm destaque os aspectos da inovação, replicabilidade, sustentabilidade, legitimidade, impacto e eficácia, a capacidade instalada da ONG e a proposta metodológica do projeto.


Além disso, são considerados os projetos que promovam ou estimulem a relação com a escola formal; o fortalecimento do vínculo familiar; o protagonismo juvenil; a integração e a participação comunitária; o desenvolvimento humano e/ou social; que apresentem metodologia de trabalho registrada ou sistematizada; trabalho em articulação ou em rede com outras instituições do sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente e com a escola formal; e capacidade de articulação e/ou estabelecimento de parcerias.


O Criança Esperança apóia também a Pastoral da Criança, de âmbito nacional, e os Espaços Criança Esperança do Rio de Janeiro, de São Paulo, de Belo Horizonte e de Olinda.

Entre esses 84 Projetos apoiados pelo Criança Esperança está o Projeto Rádio Pela Educação, de Santarém - Pará.

Fonte: www.criancaesperanca.globo.com

ESCLARECIMENTOS SOBRE A CAMPANHA CRIANÇA ESPERANÇA




Em virtude de mensagens que circulam na internet com falsas informações sobre o Criança Esperança, a UNESCO esclarece que:

1. As doações para o Criança Esperança são diretamente depositadas em conta administrada pela UNESCO, que destina esses recursos única e exclusivamente para projetos sociais implementados no Brasil. Nenhuma doação do Criança Esperança passa pela Rede Globo.


2. Por se tratar de uma agência das Nações Unidas, doações para a UNESCO não são dedutíveis no Imposto de Renda, que veta supressão de contribuições feitas a organismos internacionais. Dessa forma, é inverídica a suposição de que a Rede Globo obtém benefícios fiscais com a campanha Criança Esperança. A Rede Globo, assim como a UNESCO, não se beneficia de qualquer recurso de abatimento fiscal em função do Criança Esperança.

3. Todo ano, por meio do jornalismo e da grade de programação da emissora, a Rede Globo e a UNESCO divulgam para a sociedade o trabalho realizado pelos projetos sociais que recebem recursos da campanha Criança Esperança. A lista completa dessas iniciativas está neste site, bem como informações gerais a respeito do projeto.


A UNESCO lamenta que pessoas ou grupos propagem informações falsas para prejudicar um projeto que se destina a beneficiar, com recursos e exposição de temas, um dos mais sensíveis e vulneráveis segmentos de nossa sociedade. Aproveitamos a oportunidade para agradecer aos milhares de brasileiros que há 21 anos contribuem com o Criança Esperança, permitindo que até hoje se tenham destinado recursos para apoiar mais de cinco mil projetos sociais.


UNESCO no Brasil:
SAS Quadra 5, Lote 6,
Ed. CNPq/IBICT/UNESCO 9o andar.
Brasília - DF Brasil




Site: www.unesco.org.br






CRIANÇA ESPERANÇA, DESDE 1986, SÃO MAIS DE 5 MIL PROJETOS SOCIAIS APOIADOS

Reconhecido pela ONU como modelo internacional, o Criança Esperança incentiva o debate sobre políticas públicas e transforma vidas. Em 23 anos de campanha, mais de 191 milhões de reais em doações foram integralmente investidos no Brasil em mais de 5 mil projetos sociais. Tais contribuições garantiram os direitos de mais de três milhões de crianças e adolescentes, ajudaram a reduzir a mortalidade e o trabalho infantil, a combater a exploração sexual de meninos e meninas e a preparar jovens de baixa renda para o mercado de trabalho.



A campanha Criança Esperança, em parceria com a UNESCO, foi lançada por um programa especial dos Trapalhões em 1986, com 9 horas de duração, e chamou a atenção da opinião pública para a situação da infância no Brasil. A partir daí, o destino de milhões de meninos e meninas começou a mudar. Ao divulgar a Declaração Universal dos Direitos da Criança, a campanha contribuiu para a inclusão do artigo 277 na Constituição Federal de 1988, que garantia os direitos das crianças brasileiras. Dois anos depois, este artigo deu origem ao Estatuto da Criança e do Adolescente.



Todo ano, o Criança Esperança marca presença na tela da Globo através de artistas, autores e jornalistas, que mostram os resultados alcançados com a ajuda de milhões de brasileiros. Em 2007, foram produzidas mais de 100 reportagens mostrando a aplicação dos recursos nos projetos sociais apoiados pelo Criança Esperança. A arrecadação, de 15 milhões de reais, depositada diretamente em uma conta administradas pela Unesco, será destinada a 84 projetos sociais. A seleção, também a cargo da Unesco, leva em consideração critérios como IDH, sustentabilidade, inovação e geração de impacto na comunidade, entre outros aspectos.