PROGRAMA VAI CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DO SETOR DE RADIODIFUSÃO BRASILEIRO

        

         O Ministério da Cultura divulgou, no dia 16, a criação do Programa de Estímulo ao Rádio Brasileiro, denominado Programa Rádio Brasil. O Programa que é de responsabilidade do próprio Ministério foi instituído pela Portaria nº 126, Seção 1, página 44 e publicada no Diário Oficial da União, neste mesmo dia.

        A iniciativa, tem como objetivo contribuir para o progresso das emissoras públicas, educativas, culturais, comunitárias, universitárias e legislativas de radiodifusão sonora e de rádio em plataformas digitais.

        As ações serão realizadas com parceria das Secretarias do Audiovisual (SAv/MinC), de Articulação Institucional (SAI/MinC) e de Políticas Culturais (SPC/MinC).

FOTO: Arquivo do Projeto
FONTE: Agência Brasil

DANÇA DO CARIMBÓ É PATRIMÔNIO CULTURAL E ARTÍSTICO DO PARÁ

Desde o último dia 03 de dezembro a Dança do Carimbó se tornou patrimônio cultural e artístico do Pará, através da Lei 7.345 sancionada pela governadora do Estado Ana Júlia Carepa.

O objetivo da lei é preservar, conservar e proteger as formas de expressão, objetos, documentos, fantasias e músicas desta dança.

A lei também faculta apoio técnico, financeiro e cultural do Estado, por meio de seus órgãos afins, para firmar parcerias com entidades civis de direito privado, sem fins lucrativos, com celebração de convênios, contratos ou outro instrumento legal. Desta forma, o carimbó fica incluído nos calendários histórico, cultural, artístico e turístico do Pará.

Cabe ao Estado, por intermédio dos órgãos gestores da política estadual de cultura, registrar, manter e garantir os patrimônios documentais, fonográficos e audiovisuais das entidades civis de direito privado organizadas na representação da "Dança do Carimbó".

Sensualidade - Dança de ritmo contagiante, de passos sensuais, o carimbó identifica o Pará em qualquer lugar do planeta. Predominante na região nordeste, notadamente no município de Marapanim - que sedia um festival de carimbó -, e no Arquipélago do Marajó, a música e a dança revelam os traços da colonização na Amazônia, dominada por brancos, negros e índios. Homens e mulheres dançam juntos e separados, numa cadência envolvente.

O nome se origina de dois vocábulos da língua Tupi: "curi", que significa pau oco, e "mbó", que quer dizer furado, resultando na palavra korimbó, que com o tempo deu origem a curimbó, a qual denomina o tambor característico do ritmo, e carimbó, que remete à dança e à música.

Tocados com as mãos, os tambores são acompanhados por reco-reco, viola, ganzá, banjo e maracás. O carimbó é tão representativo da cultura paraense que o Estado é o berço de Mestre Verequete, considerado o rei do carimbó, falecido em 3 de novembro deste ano aos 93 anos, que deixou um dos maiores legados musicais do Pará.

http://www.correiobragantino.com.br/arq_paranoticias/paranoticias.html
Foto: Arquivo Projeto Rádio Pela Educação

PROJETO INCENTIVA CRIAÇÃO DE RÁDIOS ESCOLARES

O projeto Rádio pela Educação, realizado pela Diocese de Santarém (PA) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, incentiva a implantação de rádios internas nas escolas da rede. A ação começou ano passado e já está em 9 unidades de ensino, ajudando a estimular o protagonismo juvenil e a mobilização da comunidade escolar.

Os equipamentos para montagem do sistema de som são enviados pelo projeto, que conta com o apoio do Projeto Criança Esperança da TV Globo. Por falta de recursos, em outras escolas, o aparelho é obtido por meio de parcerias entre Conselho Escolar e outros agentes locais. Essa doação estimula os alunos a elaborarem conteúdos a partir da realidade local. O projeto oferece ainda orientação para professores e estudantes.

A criação de rádio na escola é um resultado não previsto pelos idealizados da iniciativa. “O Rádio pela Educação começou como uma metodologia de educação a distância. O rádio era um recurso pedagógico, hoje é também ferramenta de mobilização ”, explica o coordenador de produção do Guia Pedagógico, Francisco César Souza Rego.

Há dez anos o projeto produz o programa Para ouvir e aprender. Com duração de 30 minutos, é veiculado três vezes por semana pela Rádio Rural. A programação, com temas voltados à área da linguagem das séries iniciais, é transmitida nas salas de aula de escolas públicas. Também é trabalhada pelos professores que recebem um guia pedagógico com orientações. O projeto atinge 6 mil crianças diretamente e 124 mil pessoas da comunidade indiretamente.

Em 2005, foi criada a Rede de Repórteres Educativos para que as crianças também participassem da programação. Hoje há um núcleo com 13 repórteres mirins. Outros 12 alunos fazem gravações de programas, lendo cartas ou contando histórias. Muitos desses estudantes são os coordenadores das rádios em suas escolas, replicando o aprendizado adquirido no Ouvir e Aprender aos colegas.

Dia-a-dia da Rádio Escolar

A Rádio Interativa BQ, da Escola Boaventura Queiroz, localizada na zona rural Planalto de Santarém, é coordenada pela estudante da 8° série, Kleiany Veras Tavares, 14 anos. A experiência como repórter educativa no programa Ouvir e Aprender ajudou a adolescente a implementar o veículo na escola.

Kleiany organiza o trabalho de uma equipe de 10 alunos. Eles dividem as tarefas para colocar no ar uma programação de 15 minutos, veiculada diariamente na hora do intervalo. Há espaço para informativos, entretenimento e cobertura de eventos na comunidade. Uma das últimas coberturas foi a 1° Mostra de Educação Ambiental.

Todas as etapas da rádio escolar são realizadas pelos estudantes, desde a produção até a operação da mesa de som. Para Andrei Correa, 13 anos, estudante da 7° série da Escola Municipal Ubaldo Correa, essa é a grande diferença entre participar do Ouvir e Aprender e da rádio escolar. “No programa, já vem tudo escrito. Na escola, somos responsáveis pelo roteiro, pela entrevista”.

No Rádio pela Educação, Andrei atua como locutor. Na escola, se reveza com os outros 14 alunos nas tarefas da rádio. Cada dia uma dupla faz a apresentação do programa. “Eu aprendi a interagir com alunos e professores. Passei a me comunicar mais com as pessoas”, afirma.

Já Kleiany observa também mudanças no comportamento dos outros alunos. “Através do rádio, eles perceberam que têm voz para reivindicar as coisas que não estavam certo na escola”. Como exemplo, comentou a conquista dos ventiladores nas salas após os alunos escreverem para a rádio.

De acordo com o coordenador pedagógico do Rádio pela Educação, a iniciativa tem contribuído não só para comunicação na escola, como também para a formação dos adolescentes. “Despertamos o protagonismo juvenil”, afirma.

Talita Mochiute

Site: http://aprendiz.uol.com.br/content/henuchomeg.mmp

CARTILHA "INFÂNCIA E COMUNICAÇÃO APRESENTA ANÁLISE SOBRE RELAÇÃO ENTRE MÍDIA E CRIANÇAS BRASILEIRAS"

A Cartilha  "Infância e Comunicação: Uma Agenda para o Brasil" será lançada essa semana.

A obra que é uma ação da Agência de Notícias dos Direitos da Infância (Andi) será lançada, durante a 1ª Conferência Nacional de Comunicação, que começou ontem dia (14) e segue até quinta-feira (17), em Brasília.


O trabalho foi elaborado a partir da constatação da necessidade de desenvolvimento de um sistema de mídia que promova e proteja os direitos de meninos e meninas.

Através do apoio da Fundação Itaú e do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) foram formulados dez pontos fundamentais que podem contribuir para o fomento da reflexão sobre a possibilidade dos veículos de comunicação junto ao público infanto-juvenil.


Na ocasião da Conferência, a Cartilha será distribuída entre as principais instituições que atuam nas áreas de comunicação e promoção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

Imagem: www.dialogospoliticos.wordpress.com

Fonte: www.adital.org.br

VIGÉSIMA SEXTA CORRIDA DO CÍRIO É REALIZADA COM SUCESSO

A competição promovida pela Rádio Rural de Santarém marcou o último dia da festa de Nossa Senhora da Conceição. Este ano a corrida contou com cerca de 200 atletas.

O percurso foi aumentado de 10 para 12 quilômetros. As Faculdades Integradas do Tapajós foi o ponto de largada da disputa que se estendeu até a Praça da Matriz.

Como resultado do desafio foram premiados nos primeiros lugares: Paulo Cardoso e Maximiliano Silva, na categoria Deficiência Visual. Já na categoria Necessidades Especiais foram campões: Joel Castro e Irailson Gomes.

Para a o atleta mais idoso, quem representou os homens foi José Lopes, conhecido como Maringá, de 83 anos de idade. E na classificação feminina, Sebastiana Silva, de 63 anos.

Na categoria Feminino Infantil , os primeiros lugares ficaram com Dielly, Alice e Edenice.

Na categoria Masculino Infantil os meninos ganhadores foram: Jonathas, Yuri e Roger.

As corredoras do nível master, Suely Nascimento e Sandra Moreira, consagram-se campeãs. Na faixa masculina, o prêmio foi para Jose Cavalcante e Rosinaldo Souza.

No individual feminino: o 3º lugar foi para Adriana Farias, o 2º para Franciane Santos e o 1º ficou com Risonete Moura.

                             

Para o individual masculino a classificação do 3° lugar ficou com Edson Cunha, como 2º colocado, Jean Mendes, e em primeiro lugar, José Almeida de Macapá.

A Escola Pedro Alvarez Cabral que inscreveu 44 alunos, e a equipe Tiradentes também foram premiadas pela participação.

Os esportistas mais novos foram: Marcos Freitas e Kleber Lobato, de 8 anos cada. Para Minael Andrade, um dos coordenadores da corrida, a avaliação que se faz é positiva.

Todos e todas dez primeiras colocações  da  categoria principal  foram premiadas e premiados com medalhas.

Fotos: Arquivo Rádio Rural de Santarém

PROGRAMA BOLSA ATLETA ABRE INSCRIÇÕES PARA 2010

Lançado o Edital que abre inscrições do processo seletivo para concessão de 20 vagas do Programa Bolsa Atleta para o ano de 2010. As inscrições iniciaram no dia 4 deste mês e prosseguem até o dia 23.

São consideradas duas categorias, A e B. Na primeira são ofertadas quatorze bolsas para atletas com idade entre 13 a 25 anos de idade, já na categoria B serão distribuídas seis bolsas para os atletas entre 17 a 45 anos.

A classificação A representa os esportistas que participam de competições nacionais e internacionais. A categoria B é para quem concorre em competições a nível regional e estadual.

As inscrições poderão ser feitas no prédio da SEMED, situado à avenida Borges Leal com a avenida Barão do Rio Branco.

O resultado final está previsto para ser divulgado no dia 8 de fevereiro do próximo ano.

Foto: Site Ministério do Esporte

JOVENS DISCUTEM FUTURO DO PLANETA EM COPENHAGUE.

A participação dos adolescentes foi no Fórum Crianças e Clima realizado de 28 de novembro a 4 de dezembro, em Copenhague capital da Dinamarca.

No encontro 160 adolescentes, com idades entre 14 a 17 anos, de 44 países participaram das discussões sobre as questões voltadas para as mudanças climáticas.

O Brasil foi representado por Ândria Farias, 15 anos, da comunidade de Prainha, na Floresta Nacional do Tapajós - Município Belterra, e Matheus Silva, 14 anos, de Rio Branco, no Acre.

Durante o Fórum, os adolescentes delegados participaram de discussões sobre o impacto da mudança climática nas crianças e como meninos e meninas podem tomar parte nos esforços globais para impedir as alterações climáticas.

O objetivo do Fórum Crianças e Clima é dar, aos adolescentes, voz no debate sobre a mudança climática global e uma chance de influenciar o importante acordo que será fechado na Décima Quinta Conferência das Partes.

A décima quinta Conferência das Partes já começou no dia 07 de dezembro e vai até dia 18, também, em Copenhague capital da Dinamarca.

Foto: Site Gera Midia
Fonte: Agência Andi

PROJETO RÁDIO PELA EDUCAÇÃO É VENCEDOR DO PRÊMIO FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL DE TECNOLOGIA SOCIAL 2009

Na última terça-feira, 24, por volta das 22horas, em Brasília, foi anunciado os oito vencedores do Prêmio Nacional de Tecnologia Social 2009, promovido pela Fundação Banco do Brasil.

O Projeto Rádio pela Educação da Diocese de Santarém foi vencedor na categoria Protagonismo Juvenil e Promoção dos Direitos das Crianças. Agora, ele passa a fazer parte das várias tecnologias sociais apoiadas pela Fundação Banco do Brasil.

Ao todo, foram inscritas 694 tecnologias de todo o país. Numa primeira seleção, a comissão organizadora do Prêmio selecionou 24 tecnologias sociais.

Todas elas foram premiadas primeiramente com a produção de um vídeo institucional. Na cerimônia, foram exibidos os vídeos de cada uma e anunciados os oito projetos premiados com o valor de 50 mil reais.

O coordenador da Rádio Rural, Padre Edilberto Sena, e a coordenadora do projeto Rádio pela Educação, Rosa Rodrigues, estiveram presentes no evento para receber a premiação.

O valor recebido deve ser investido na tecnologia social, para a sua reaplicabilidade em outras localidades ou municípios e na manutenção do projeto com os custos operacionais.

O Projeto Rádio pela Educação completou em 2009, 10 anos de existência. Atualmente, tem parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Santarém, e apoio do Projeto Criança Esperança da TV Globo.

Outros municípios que iniciaram parceria com o projeto, como Monte Alegre, Juruti e Belterra devem ser contactados para uma nova experiência com esta tecnologia social.

FONTE: Arquivo do Projeto

TECNOLOGIA SOCIAL RÁDIO PELA EDUCAÇÃO RECEBE KIT COM MATERIAL DE DIVULGAÇÃO

Na manhã, de hoje, em Brasília, Padre Edilberto Sena – coordenador da Rádio Rural e Rosa Rodrigues – coordenadora do Projeto Rádio Pela Educação, receberam o kit de divulgação do Projeto um dos finalistas do prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social da Fundação Banco do Brasil.

O kit de divulgação foi produzido pela Abra Video e é composto de 01 DVD com video e planfletos sobre as atividades desenvolvidas pelo Projeto Rádio Pela Educação.

Foto: Miguel Oliveira

PROJETO RÁDIO PELA EDUCAÇÃO É TEMA DE EDITORIAL

A notícia de participação do Projeto Rádio pela Educação na Final , da 5ª Edição, do Prêmio de Tecnologia Social da Fundação Banco do Brasil, rendeu o Editorial de Pe. Edilberto Sena no Jornal da Manhã da Rádio Rural de Santarém.

O Editorial foi ao ar, hoje, 24 de novembro de 2009, data em que acontece a entrega de premiação as 08 Tecnologias Sociais já escolhidas pela Mesa Julgadora do Prêmio .

Os resultados estão em envelopes lacrados que só serão abertos hoje, a noite, na cerimônia de premiação que será realizada, a partir, da 19h , em Brasilia.

O evento vai contar com a participação de dois representantes de cada uma das 24 tecnologias sociais semi-finalistas ao Prêmio. De Santarém, estão em Brasília, Pe. Edilberto Sena coordenador da Rádio Rural e Rosa Rodrigues coordenadora do Projeto Rádio Pela Educação.

O EDITORIAL. 24.11.09 – JORNAL DA MANHÃ

Por Pe. Edilberto Sena

Tema: Projeto Rádio Pela Educação

Como disse Dom Moacir Greki, bispo de Porto Velho – gente miúda realizando coisas pequenas transformam o mundo – muitas pessoas possivelmente desconhecem o Rádio pela Educação que há dez anos liga centenas de crianças de escolas municipais da região num complemente educativo escolar.

Para ouvir e Aprender, não apenas faz milhares de crianças aprenderem modos novos de olhar a vida, como tornam-se criativas contando seus sonhos, dialogando através do radio.

Mesmo que muitos adultos e jovens não percebam o calor lá fora outros reconhecem. A Fundação Banco do Brasil analisou 750 projetos tecnológicos com algo novo, classificaram 24 das melhores, das quais oito deles serão premiados hoje à noite em Brasília.

O Projeto Rádio pela Educação está entre as 24 melhores desses projetos tecnológicos do Brasil neste ano. Por isso, estarão seus representantes lá na capital Federal, levando o nome e o valor da Rádio Rural e do programa Para Ouvir e Aprender.

Oxalá, outros municípios procurem o programa, Monte Alegre, Alenquer, Belterra, Curuá, Óbidos e outros município que dão valor à educação. Pois, são pessoas miúdas fazendo coisas pequenas, mas bem feitas que transformam o mundo.

 

Foto: Arquivo Projeto Rádio Pela Educação

FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL DIVULGA VENCEDORES DA 5ª EDIÇÃO DO PRÊMIO DE TECNOLOGIA SOCIAL

A Comissão Julgadora reuniu-se em Brasília, na semana passada, e definiram o resultado final da 5ª edição do Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social. Quando foram escolhidas as 8 tecnologias sociais vencedoras.

O grupo avaliador formado por 11 representantes de instituições parceiras na realização do prêmio, debateu e pontuou as 24 tecnologias sociais finalistas de todo o país. Os trabalho foram coordenados por Jaques Pena, presidente da Fundação Banco do Brasil.

 A pontuação conferida pelos membros da Comissão foi entregue aos auditores da KPMG, instituição responsável pela organização de julgamento do prêmio.

Os Auditores, presentes na reunião, processaram o resultado que foi guardado em envelope a ser aberto somente hoje, na noite de premiação.

 A gerente de programas sociais da Petrobras Janice Dias é uma das integrantes da mesa julgadora do premio. Durante os trabalhos de avaliação,  destacou que as tecnologias sociais mostram ser ações importantes, mas que acabam não tendo um maior valor por parte da sociedade. Para ela, o Premio ajuda a dar vez e voz a estas iniciativas.

As Tecnologias Sociais compreendem produtos, técnicas ou metodologias reaplicáveis, desenvolvidas na interação com a comunidade e que representem efetivas soluções de transformação social.

A ações podem apresentar soluções para problemas voltados às demandas de alimentação, educação, energia, habitação, renda, recursos hídricos, saúde, meio ambiente, e dentre outras.

 Entre as 24 tecnologias Sociais Finalistas está o Projeto Rádio Pela Educação da Rádio Rural de Santarém que concorre ao Prêmio na categoria Protagonismo Infanto-juvenil.

 O Rádio Pela Educação é um tecnologia social que une educação e comunicação, pois já beneficiou, nos últimos dez anos, mais de 30 mil crianças e adolescentes em idade escolar a região Oeste do Pará. A iniciativa é desenvolvida através de uma parceria entre Diocese de Santarém e Secretaria Municipal de Educação.

O Coordenador da Rádio Rural Pe. Ediberto Sena e a coordenadora do Rádio pela Educação Rosa Rodrigues seguiram hoje de madrugada para Brasília onde vão participar da cerimônia de Premiação.

 
 
 

Foto: Arquivo Projeto Rádio Pela Educação
Texto: Socorro Carvalho

UM PROJETO QUE UNE RÁDIO E EDUCAÇÃO QUEBRA O ISOLAMENTO DE ESCOLAS NA AMAZÔNIA

Uma tecnologia social que une educação e comunicação já beneficiou, nos últimos dez anos, mais de 30 mil crianças e adolescentes em idade escolar nas regiões próximas a Santarém, no Pará. O Programa Rádio Pela Educação (PRPE) é uma realização da Diocese de Santarém, através da Rádio Rural. O programa foi escolhido como um dos 24 finalistas do prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologias Sociais. O resultado do prêmio será anunciado no dia 24 de novembro quando serão escolhidos os oito melhores projetos.


Atualmente, o programa é realizado em parceria com as Secretarias Municipais de Educação de Santarém e Juruti. Conta, ainda, com a participação de escolas do município de Belterra. Além do conteúdo pedagógico do programa, que é trabalhado pelos professores em sala de aula, há também a instalação de equipamentos de som nas escolas que permitem uma rádio interna. A iniciativa estimula os alunos a elaborar conteúdos e ter contato com a produção do rádio na própria escola desenvolvendo programas a partir de cada realidade local.

A ação educativa a partir do programa de rádio Para Ouvir e Aprender chega às escolas espalhadas na região, através de radinhos à pilha ou à energia elétrica, tanto das zonas urbanas quanto das zonas rurais dos municípios envolvidos. Atinge comunidades distantes e isoladas da Amazônia onde o barco ainda é o principal meio de transporte. Neste cenário de isolamento, o programa de rádio é o principal meio utilizado pelos professores para tratar de temas como o incentivo à leitura e à escrita, a educação ambiental, os direitos da criança e do adolescente, entre outros. Os educadores desenvolvem as atividades pedagógicas considerando os conteúdos que também se encontram em um Guia Pedagógico, produzido pela equipe do PRPE em parceria com a Universidade Federal do Pará.

O Projeto já envolve cerca de 1.200 professores e professoras. O programa é transmitido pela Rádio Rural de Santarém, emissora da Diocese local. O "Para Ouvir e Aprender" leva e traz, nas ondas do rádio, as vozes de meninas, meninos, professores, professoras, pais, especialistas, gestores públicos, etc. Vozes muitas vezes esquecidas nas regiões de difícil acesso, como nas regiões ribeirinhas, nas várzeas e nos planaltos, lugares onde só se chegam pelos rios Amazonas, Tapajós ou Arapiuns. Lugares para os quais se levam horas e até dias para chegar. Lugares onde só o rádio consegue quebrar a barreira da distância, do isolamento e do desconhecido.

São vozes que falam da escola, da comunidade, do bairro, da cidade, da educação, do dia-a-dia, de sonhos, de esperanças, do futuro e de cidadania. Seja através das cartas, entrevistas, debates, músicas, poesias, lendas e das radionovelas, as crianças e os adolescentes participam do mundo da comunicação como protagonistas da sua própria realidade.

Outra ação desenvolvida pelo programa é a implantação de rádios internas nas escolas atendidas pelo projeto. As escolas recebem equipamentos para montagem de um sistema de som, através do qual é desenvolvida a experiência de rádio na escola. Professores e alunos recebem orientações para a produção de programas de rádio na própria escola. A iniciativa começou ano passado e está sendo ampliada.

Três dias por semana a voz da professora, cede espaço para o rádio, que durante 30 minutos traz a educação por meio do programa "Para ouvir e Aprender". Atentos, os alunos prestam atenção nas informações repassadas pelos locutores. O conteúdo aborda questões, por exemplo, sobre não jogar lixo no chão para não prejudicar a cidade. "Quando eu era pequena eu ouvia o rádio pela educação e aprendi muitas coisas", explica Daiana Batista, 9 anos, uma das ouvintes do programa.

Para os professores o projeto é um grande parceiro na formação dos meninos e meninas: "É um poderoso aliado numa sociedade que, hoje, é muito influenciada pela mídia. A escola acaba sendo um pouco desinteressante em alguns pontos, mas o Rádio pela Educação traz a cidadania para dentro da sala de aula com temas relevantes como a humanização, os cuidados com o meio ambiente, isso é muito válido", afirma a professora Emilse Diniz.

 

Fonte: www.fbb.org.br

GRAÇA MACHEL E NELSON MANDELA SÃO OS HERÓIS DA DÉCADA

A  Conferencia de Imprensa das Crianças do Mundo foi realizada no último dia 20 de novembro.

Nessa data a Convenção dos Direitos da Criança da ONU completou 20 anos. Ao mesmo tempo, o Prêmio das Crianças do Mundo comemorou seus primeiros dez anos com a eleição dos ‘Heróis dos Direitos da Criança da Década’.

O Prêmio das Crianças do Mundo pelos Direitos da Criança, mobilizou mais de 23 milhões de crianças em 53 mil escolas de 101 países. Além das crianças, mais de 50 mil professores e cerca de 500 organizações, departamentos de educação e projetos de mídia tornam o Prêmio das Crianças do Mundo possível.

Em todo o mundo, em centenas de Conferências de Imprensa das Crianças do Mundo, realizadas no último dia 20 de novembro as crianças contaram ao mundo qual foi o resultado da Votação Mundial deste ano.

 Este ano, as crianças estudaram o trabalho de treze candidatos pelos direitos da criança. Todos os candidatos dedicaram grande parte de suas vidas à luta pelas crianças, muitas vezes em circunstâncias difíceis.

Na votação Mundial 2009, 7 milhões 136 mil 222 crianças votantes se expressaram. Os primeiros Heróis dos Direitos da Criança da Década das crianças do mundo são: Graça Machel e Nelson Mandela.

Graça e Mandela são casados. Graça está sendo homenageada por sua longa luta pelos direitos de crianças vulneráveis, sobretudo em Moçambique, e por seu trabalho pelos direitos das meninas, em particular.

Mandela é homenageado por sua longa luta pela igualdade de direitos para todas as crianças da África do Sul, que lhe custou 27 anos de prisão, e por seu constante trabalho em defesa dos direitos da criança.

Milhões de crianças que participam do Prêmio das Crianças do Mundo tiveram seus direitos violados.

 Entre elas estão crianças-soldados e escravas sexuais, as crianças órfãs da AIDS, do genocídio ou do tsunami, crianças que vivem na rua ou em conflitos armados, e muitas outras crianças vulneráveis.

Muitas delas descobrem pela primeira vez que têm direitos através do Prêmio das Crianças do Mundo.

 
 

Foto: Site do Premio das Crianças do Mundo

Abertas as inscrições para o 5º Circuito de Natação Cidade da Gente.

Os interessados e interessadas podem se inscrever até o dia 30 de outubro na Assessoria de Esporte e Lazer, no prédio da Semed da avenida Borges Leal.

O circuito de natação será nos dias 14 e 15 de novembro, na UEPA, com realização de competições em várias categorias, para crianças desde os 6 anos de idade até jovens com mais de 18.

 
 
FONTE: http://3.bp.blogspot.com/_uh4A4F4deNw/SeTH9OboPHI/AAAAAAAAAMk/e1x_kRBGV7c/s400/090404+-+Fesitval+de+nata%C3%A7%C3%A3o+-+prova+1.jpg

“35 Anos contribuindo na formação cidadã” esse é o tema de aniversário de 35 anos da escola Municipal Coronel Mário Fernandes Imbiriba.

A programação será realizada amanhã, dia 24, na própria escola, com abertura prevista para as 07 e meia da manhã, com a concentração seguida da cerimônia religiosa as 07 e 45.

Entre as atividades que serão desenvolvidas estão: gincana cultural e recreação. Além do objetivo de confraternizar os estudantes e funcionários da escola a programação é um convite a uma reflexão sobre a importância do trabalho da escola durante esses 35 anos de existência na comunidade.

Resgatar a história dos 35 anos de fundação da escola e destacar a sua importância na missão de educar, também estão entre os objetivos da programação de aniversário.

A escola Municipal Coronel Mário Fernandes Imbiriba está localizada no bairro da Interventoria funcionando com ensino infantil e fundamental e tem como diretora a professora Eliana Azevedo Lages.

Então, a todos e todas que formam a escola Mário Imbiriba desejamos BOA FESTA e deixamos aquele abraço com nossos parabéns a todo quadro de pessoas que ao longo desses 35 anos contribuíram e contribuem para a formação de cidadãos e cidadãs conscientes.

 
 
FONTE: Arquivo Rádio pela Educação

Amanhã encerra a programação que marca os 39 anos da Escola Municipal José de Melo Filho, da Vila de Amorim, Rio Tapajós.

A programação começou no dia 19 de outubro e durante toda a semana foram realizadas diversas atividades esportivas e culturais.

Hoje está sendo realizada a final das modalidades esportivas quando serão conhecidas as equipes vencedoras das competições.

O encerramento da programação é amanhã, sábado, com Missa em Ação de Graças, desfile do casal olímpico, entrega das premiações, confraternização e coquetel.

A todos e todas vocês da escola José de melo Filho nosso abraço e parabéns pelos 39 anos de educação no coração da Amazônia.

 
 
FONTE: Arquivo Projeto Rádio pela Educação